【摘 要】
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以23份茎瘤芥地方品种为试材,采用基因型单因素遗传设计,对15个数量性状的遗传相关及其遗传相关贡献进行了分析.结果表明：性状间的遗传相关系数绝大多数大于表型相关系数,且方
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以23份茎瘤芥地方品种为试材,采用基因型单因素遗传设计,对15个数量性状的遗传相关及其遗传相关贡献进行了分析.结果表明：性状间的遗传相关系数绝大多数大于表型相关系数,且方向基本一致.瘤茎产量与营养生长期、瘤茎膨大期、瘤茎横径、茎/叶、株鲜重呈极显著遗传正相关,与菜形指数、菜皮百分率呈极显著遗传负相关,与其余性状相关均未达显著水平;与瘤茎产量显著相关的性状间关系密切,有很好的协同性,分析提出茎瘤芥育种选择熟性晚、瘤茎横径大、茎/叶高和植株个体较大的品种,可实现品种产量高、生态适应性强和瘤茎品质较佳等三者的协
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【摘要】技工教育工作需要更加科学的教育教学工作改革，职业教育工作中应该重视实用性人才的培养工作，现在一体化教学模式在教育工作中不断推广，能够一定程度上缓解传统教育工作的不足。专业教育工作中语文学科作为基础性学科，教学工作的改革受到的很大关注，语文一体化教学工作中应用问题引导能够更好的实现教学成效的升级。 【关键词】问题引导 技工教育 语文教学 一体化教学 【中图分类号】H193 【文献标识码】
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【摘要】在社会经济不断发展的背景下，现阶段国际化发展越来越快，我国对外交易和对外交流逐渐占据人们的日常生活，而进行对外交流时最常用到的语言就是英语，因此我国将英语教学引入到小学教育中，成为小学课程中重要的基础课程，由于英语是一门枯燥的课程，因此对于小学生如何更有效的进行学习英语成为教育新难点，所以要运用新型的教育手段对小学生进行更好的英语教育，在教学过程中要激发小学生对于英语学习的积极性，与此同时
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