切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
如何提高初中学生的英语水平
如何提高初中学生的英语水平
来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:meidoc
【摘 要】
:
近年来,由于世界经济,文化的全球化,各个国家之间的交流越来越多.并呈现相互依存,互相进步的趋势.而英语作为世界各国普遍应用的一种语言,作用可想而知.因此,国家也是很重视
【作 者】
:
梁兆辉
【机 构】
:
甘肃省临夏县莲花初级中学
【出 处】
:
神州
【发表日期】
:
2018年1期
【关键词】
:
阅读理解
英语语法
单词记忆
英语口语
听说读写
情景学习
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,由于世界经济,文化的全球化,各个国家之间的交流越来越多.并呈现相互依存,互相进步的趋势.而英语作为世界各国普遍应用的一种语言,作用可想而知.因此,国家也是很重视英语教学,那我们如何才能更好的学习英语呢?
其他文献
体验式教学法在初中语文作文教学中的应用
初中语文教学步入了改革的关键阶段,教师也开始寻求新的作文教学方法。体验式教学法在作文教学中的应用改善了过去学生写作脱离实际的问题,也解决了学生写作素材不足的困扰,
期刊
体验式教学法
初中语文
作文教学
试论参与式教学法在幼教语言课堂教学中的运用
当代中国新生幼儿到了一定受教育的年龄,都会被父母送到幼儿园或者幼儿教育机构去学习,幼儿教育是人生成长教育中的初始阶段。幼儿语言是一切学习内容的基础,学习幼儿语言不
期刊
参与式教学
幼儿语言
课堂教学
信息消费“新模式”新观察
新模式,新引擎,新动力,一场以信息消费拉动的经济发展新模式正在悄然改变中国。有别于传统发展模式具有“高投入、低产出、高污染、低效率”的特点,发展模式不可持续,基于信息技术发展的信息消费具有低污染、可持续的特点,无论是信息产品还是服务,所消耗的资源与能源都趋于最少,更加非物质化、软体化,有利于国民经济的持续、快速、健康地发展。显然这些特点已经使得信息消费不仅能够成为未来扩大内需的重要支点,也将成为提
期刊
信息消费
经济发展
信息化发展
中国
趣味教学法在小学语文阅读教学中的有效应用
“阅读”是语文学科的重要组成部分,阅读可以提高学生的语言能力和审美能力。在阅读教学中,提升学生的阅读能力是语文教师的基本工作。不过,在当下语文教学中,“教师教,学生
期刊
趣味教学法
小学语文
语文阅读
阅读教学
应用
以客户为中心的业务转型
5月中旬,IBM全球企业咨询服务部(以下简称IBM咨询服务)在北京举办“智前端、慧同源、赢未来”——IBM全球企业咨询服务部20l 3年策略发布会。在这个快速变革的时代,中国企业正揭开新一轮全球化浪潮,而在社交媒体、超级数字化、移动技术影响下的大数据时代也同时拉开帷幕,个人和组织的工作、互动和协作方式正在发生显著变化。IBM咨询服务建议中国企业应抓住这一数字化转型机会,进行以客户为中心的业务转型(
期刊
咨询服务
中国企业
业务
客户
IBM
移动技术
数字化
全球化
积极心理学思想的理论研究
积极心理学思想对于调动人的主动性和创造性具有非常重要的意义,也对培养优秀的心理品质和塑造健全的人格意义重大,因此,关于积极心理学的思想理论研究非常有必要。鉴于此,本
期刊
积极心理学思想
理论研究
实践路径
我国智能电网实现重大突破
从国家电网公司获悉,国家电网公司近日建成投产了110干伏四川北川和220千伏青岛等7座智能变电站,这标志着中国坚强智能电网建设已经实现重大突破,成为世界智能变电站技术的引领
期刊
智能电网
国家电网公司
智能变电站
220千伏
电网建设
经不依赖载脂蛋白(a)同工型大小的分析所测定的脂蛋白(a)与最初健康女性未来发生心血管事件风险的关系
【正】背景:关于脂蛋白(a)这一与纤溶酶原同源的脂蛋白是否是女性发生心血管事件风险的有临床意义标记物仍存在争议。通过不同分析方法获得的脂蛋白(a)水平之间一致性较差。
期刊
心血管事件
同工型
非致死性
纤溶酶原
心血管风险
同源的
亚组
女性健康
分析方法
总胆固醇
师幼互动式绘本阅读的实践研究
《幼儿园教育指导纲要》指出了早期阅读的重要性,其中绘本教学是幼儿教育的重要手段。在绘本阅读中教师常常通过引导幼儿学习欣赏优秀的文学作品,开展多样化的活动帮助幼儿理
期刊
师幼互动
绘本阅读
刍议初中信息技术中关注学生的学习状态
随着新课程理念的不断深入推进,我们评价一堂好课的标准也有所改变,不再是“以教论教”.我们不仅看教师是如何教,更重要的是看学生如何学.新的教育理念,强调以“学生为中心”
期刊
信息技术
关注
学习状态
相关策略
与本文相关的学术论文