【摘 要】
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课堂回放师:《项链》是名家名篇,可学的东西很多,但一堂课不可能面面俱到,我想择要突出两点:丰厚的意蕴;精巧的构思(板书)。师:贯串全文的线索是什么?生:项链。师:对,项链不
【机 构】
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广东省广州市知用中学,北京教育学院丰台分院,
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课堂回放师:《项链》是名家名篇,可学的东西很多,但一堂课不可能面面俱到,我想择要突出两点:丰厚的意蕴;精巧的构思(板书)。师:贯串全文的线索是什么?生:项链。师:对,项链不仅是贯串全文的线索,而且在文中已成为一种隐喻和象征。主人公因为一串假《项链》教学实录
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