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《普通高中语文课程标准》中说：“应引导学生在阅读文学作品时努力做到知人论世，通过查阅有关资料，了解与作品相关的作家经历、时代背景、创作动机以及作品的社会影响等，加深对作家作品的理解。”同时，我们教师也有义务去帮助学生进行阅读与鉴赏活动，给学生适当补充一些学生不知道的背景材料，让他们及时准确地了解作家作品。那么，在进行阅读与鉴赏时我们何时介绍作者与背景比较恰当呢？下面我从三方面来谈谈自己的看法：