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[摘 要] 随着我国经济的发展，社会越来越需要创新能力的支撑和创业精神的辅助，这也对大学生的培养提出了新的要求。首先对培养大学生创新创业能力的重要性进行了阐述，然后深入分析了影响大学生创新创业能力培养的因素，最后在此基础上提出了大学生创新创业能力的培养模式，从四个层面为大学生创新创业能力的提升贡献建议。
[关 键 词] 创新创业能力；影响因素；培养模式
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）28-0206-01
一、培养大学生创新创业能力的重要性
（一）培养大学生创新创业能力是建设创新国家的必由之路
近几十年来，科技发展日新月异，信息化程度不断提升，社会的发展和进步越来越依赖于科技，依赖于创新发展帶来的推动力，国家自主创新创业能力成为决定国家发展水平的重要因素。大学生作为未来我国的主要人才储备，其创新创业能力的培养对创建创新型国家、提升我国竞争力至关重要。
（二）培养大学生创新创业能力是促进大学生发展的必要手段
随着信息化程度的不断加深，大学生的眼界日益开阔，在掌握丰富知识的同时也越来越追求个性化的发展，拥有创新创业的想法和追求。培养大学生创新创业能力能够帮助大学生提升综合素质、掌握创新创业的方式方法、构建创造性的思维模式，为大学生个人发展和人生价值的实现提供助力。
二、影响大学生创新创业能力培养的因素
（一）政府层面因素
政府在学生创新创业能力培养方面起到主导性作用，一方面政府可以出台政策指导高校完善创新创业教育体系，另一方面也可以制定政策加大政府对大学生创新创业的扶持力度，为大学生开展创新创业奠定基础。
（二）社会层面因素
社会环境对大学生创新创业能力培养的影响是潜移默化的。和谐的人文环境、大众及家人的认可能够提高大学生创新创业的积极性；优惠的政策环境能够为大学生提供实质性的保障，这些社会层面的因素往往对大学生创新创业能力的培养影响很大。
（三）学校层面因素
学校在大学生创新创业意识培养、课程体系建设、师资队伍选择、实训平台打造方面都发挥着重要的作用。此外，营造创新创业的校园文化氛围也能够对大学生产生环境层面的影响。
（四）大学生层面因素
大学生是创新创业的主体，是培养创新创业能力中最关键的因素。大学生在思想上对创新创业的接受程度直接决定了培养效果：一方面如果大学生缺乏参与创新创业的热情，学校的培养活动和政府的政策都很难发挥积极作用；另一方面大学生可能对创新创业缺乏勇气，存在抵触心理，也会严重影响培养质量。
三、大学生创新创业能力的培养模式
（一）加强政府推动保障，优化整体创业环境
政府在大学生创新创业能力培养方面能够起到保障作用，具体表现在以下几个方面：（1）政府积极推动经济发展，创建良好的营商环境，从而为大学生创新创业创建好的环境；（2）可以通过制订相关政策和法规，加大资金等方面的支持，为大学生创新创业提供物质保障和程序条件上的支持。
（二）创建和谐社会环境，营造良好创业氛围
社会因素对大学生创新创业也有较大的影响，社会应当以一种积极鼓励的态度对待大学生的创新创业行为，以增强大学生的认同感和自信心。创建和谐的社会环境，必须利用好舆论工具，通过新闻、报纸、互联网等新媒体手段宣传大学生创新创业的意义，弘扬积极创业为社会作贡献的精神，让大学生自觉接受培养。
（三）构建相关课程体系，提高创新创业能力
为帮助大学生系统地掌握创新创业的知识，学校必须建立健全相关课程体系，丰富课程内容，突出课程特色，满足大学生的求知需求。此外，还要设置相关实践课程，通过模拟实践让大学生熟悉创新创业过程，增强实际操作的自信心。同时，心理辅导课程也是不可缺少的一环，创业有风险，大学生必须提高风险耐受能力，才能迎接创新创业的真正挑战。
（四）创建平台、创设项目，提升学生实战能力
培养和提升大学生创新创业的实战能力是我们工作的最终目标，因此实训平台的建设很有必要。构建实训平台要以学校为主体，结合政府的支持和企业的合作，连接生产、经营、销售等各个环节，让学生巩固知识、熟悉流程、了解相关政策法规、形成创新创业思维意识，为大学生实践能力的提升保驾护航。
综上所述，大学生是我国经济发展的新生力量，着力培养、提升大学生的创新创业能力是教育工作的重中之重。培养大学生创新创业能力是建设创新国家的必由之路，也是促进大学生发展的必要手段。影响大学生创新创业能力培养的因素有很多，主要包括政府层面因素、社会层面因素、学校层面因素和大学生层面因素。针对这些影响因素，我们要加强政府推动保障，优化整体创业环境；创建和谐社会环境，营造良好创业氛围；构建相关课程体系，提高创新创业能力；创建平台、创设项目，提升学生实战能力，建立完善的大学生创新创业能力培养模式。
参考文献：
[1]苏丹，邹伟全.校企协同人才培养模式下大学生创新创业能力的研究与实践[J].南方职业教育学刊，2015，5（6）：67-71.
[21]刘春山，陈思羽，杨海，等.以就业为导向大学生创新创业能力的培养模式研究[J].经济师，2016（7）：218.
[关 键 词] 创新创业能力；影响因素；培养模式
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）28-0206-01
一、培养大学生创新创业能力的重要性
（一）培养大学生创新创业能力是建设创新国家的必由之路
近几十年来，科技发展日新月异，信息化程度不断提升，社会的发展和进步越来越依赖于科技，依赖于创新发展帶来的推动力，国家自主创新创业能力成为决定国家发展水平的重要因素。大学生作为未来我国的主要人才储备，其创新创业能力的培养对创建创新型国家、提升我国竞争力至关重要。
（二）培养大学生创新创业能力是促进大学生发展的必要手段
随着信息化程度的不断加深，大学生的眼界日益开阔，在掌握丰富知识的同时也越来越追求个性化的发展，拥有创新创业的想法和追求。培养大学生创新创业能力能够帮助大学生提升综合素质、掌握创新创业的方式方法、构建创造性的思维模式，为大学生个人发展和人生价值的实现提供助力。
二、影响大学生创新创业能力培养的因素
（一）政府层面因素
政府在学生创新创业能力培养方面起到主导性作用，一方面政府可以出台政策指导高校完善创新创业教育体系，另一方面也可以制定政策加大政府对大学生创新创业的扶持力度，为大学生开展创新创业奠定基础。
（二）社会层面因素
社会环境对大学生创新创业能力培养的影响是潜移默化的。和谐的人文环境、大众及家人的认可能够提高大学生创新创业的积极性；优惠的政策环境能够为大学生提供实质性的保障，这些社会层面的因素往往对大学生创新创业能力的培养影响很大。
（三）学校层面因素
学校在大学生创新创业意识培养、课程体系建设、师资队伍选择、实训平台打造方面都发挥着重要的作用。此外，营造创新创业的校园文化氛围也能够对大学生产生环境层面的影响。
（四）大学生层面因素
大学生是创新创业的主体，是培养创新创业能力中最关键的因素。大学生在思想上对创新创业的接受程度直接决定了培养效果：一方面如果大学生缺乏参与创新创业的热情，学校的培养活动和政府的政策都很难发挥积极作用；另一方面大学生可能对创新创业缺乏勇气，存在抵触心理，也会严重影响培养质量。
三、大学生创新创业能力的培养模式
（一）加强政府推动保障，优化整体创业环境
政府在大学生创新创业能力培养方面能够起到保障作用，具体表现在以下几个方面：（1）政府积极推动经济发展，创建良好的营商环境，从而为大学生创新创业创建好的环境；（2）可以通过制订相关政策和法规，加大资金等方面的支持，为大学生创新创业提供物质保障和程序条件上的支持。
（二）创建和谐社会环境，营造良好创业氛围
社会因素对大学生创新创业也有较大的影响，社会应当以一种积极鼓励的态度对待大学生的创新创业行为，以增强大学生的认同感和自信心。创建和谐的社会环境，必须利用好舆论工具，通过新闻、报纸、互联网等新媒体手段宣传大学生创新创业的意义，弘扬积极创业为社会作贡献的精神，让大学生自觉接受培养。
（三）构建相关课程体系，提高创新创业能力
为帮助大学生系统地掌握创新创业的知识，学校必须建立健全相关课程体系，丰富课程内容，突出课程特色，满足大学生的求知需求。此外，还要设置相关实践课程，通过模拟实践让大学生熟悉创新创业过程，增强实际操作的自信心。同时，心理辅导课程也是不可缺少的一环，创业有风险，大学生必须提高风险耐受能力，才能迎接创新创业的真正挑战。
（四）创建平台、创设项目，提升学生实战能力
培养和提升大学生创新创业的实战能力是我们工作的最终目标，因此实训平台的建设很有必要。构建实训平台要以学校为主体，结合政府的支持和企业的合作，连接生产、经营、销售等各个环节，让学生巩固知识、熟悉流程、了解相关政策法规、形成创新创业思维意识，为大学生实践能力的提升保驾护航。
综上所述，大学生是我国经济发展的新生力量，着力培养、提升大学生的创新创业能力是教育工作的重中之重。培养大学生创新创业能力是建设创新国家的必由之路，也是促进大学生发展的必要手段。影响大学生创新创业能力培养的因素有很多，主要包括政府层面因素、社会层面因素、学校层面因素和大学生层面因素。针对这些影响因素，我们要加强政府推动保障，优化整体创业环境；创建和谐社会环境，营造良好创业氛围；构建相关课程体系，提高创新创业能力；创建平台、创设项目，提升学生实战能力，建立完善的大学生创新创业能力培养模式。
参考文献：
[1]苏丹，邹伟全.校企协同人才培养模式下大学生创新创业能力的研究与实践[J].南方职业教育学刊，2015，5（6）：67-71.
[21]刘春山，陈思羽，杨海，等.以就业为导向大学生创新创业能力的培养模式研究[J].经济师，2016（7）：218.