【摘 要】
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<正>安徽省普通高中历史新课程课堂教学竞赛时,我听到黄山市屯溪一中付娟老师一节《西方人文主义思想的起源》,觉得在课程导入、教材处理、教学过程、核心素养和有效教学等方
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<正>安徽省普通高中历史新课程课堂教学竞赛时,我听到黄山市屯溪一中付娟老师一节《西方人文主义思想的起源》,觉得在课程导入、教材处理、教学过程、核心素养和有效教学等方面有诸多亮点,在内容结构和课堂讨论上也可以再加工,反刍多时,思考历史教学的呈现力与"核心素养"的润泽度之间的关系,将点滴心得记录下来,期冀对中学历史课堂教学能有几许"反拨"之功。
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