【摘 要】
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实现作文教学最优化是人们多年探索的目标,但作文教学状况仍令人担忧。笔者认为主要原因是忽视早期作文,错过了语言发展的关键期。儿童有强烈的表达欲望和大量的表达行为,早
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实现作文教学最优化是人们多年探索的目标,但作文教学状况仍令人担忧。笔者认为主要原因是忽视早期作文,错过了语言发展的关键期。儿童有强烈的表达欲望和大量的表达行为,早期作文是每个人成长最初阶段的必然产物。优化早期作文的活动,主要是靠家庭来完成,作文从娃娃抓起,抓住了人类语言发展的关键期,不仅为儿童一生轻松熟练的驾驭语言奠定了基础,而且有助于促进儿童素质的全面优化。
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