切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
这个反应不宜出现
这个反应不宜出现
来源 :化学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongdou0219
【摘 要】
:
这个反应不宜出现贵州毕节师专(551700)丁学军在高中化学的练习过程中,教师们常把氯酸分解反应的配平系数作为选择题给出.但是,该反应的配平问题非常复杂。以致无法解释.如果在中学出现该
【作 者】
:
丁学军
【机 构】
:
贵州毕节师专
【出 处】
:
化学教学
【发表日期】
:
1995年5期
【关键词】
:
计量形式
分解反应
无机反应
中电子
反应机理
化学计量系数
正整数
化学计量关系
氯酸
反应配平
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
这个反应不宜出现贵州毕节师专(551700)丁学军在高中化学的练习过程中,教师们常把氯酸分解反应的配平系数作为选择题给出.但是,该反应的配平问题非常复杂。以致无法解释.如果在中学出现该反应容易搅乱中学生对配平规律理解.现分析如下.通常,研究任何一个无...
其他文献
试论有机合成内容在中学化学总复习中的重要性
试论有机合成内容在中学化学总复习中的重要性黑龙江大庆市铁人中学(163411)王少青,崔传杰有机合成问题在中学有机化学教材中,没有作为重点内容,只在教材的习题中略有体现。但笔者认为在
期刊
中学化学
总复习
思维方法
思维能力
复习效果
发散思维
黑龙江大庆
传杰
缩合反应
合成苯
对一项实验的不同看法
对一项实验的不同看法甘肃省榆中师范(730108)金发兴贵刊1996年第2期第10页刊登了“微型实验一组”。该文实验二企图通过质量相同的N。HCO3、N。ZCO3分别与质量相同的盐酸反应,根据两个反应最终生成的CO。
期刊
反应速度
微型实验
甘肃省
不同看法
能证明
分析计算
质量
计算过程
酸反应
定条件
一种高效、价廉、耐久的新型碱缸
一种高效、价廉、耐久的新型碱缸南京大学配位化学研究所(210008)宋乐新化学实验室经常使用各种玻璃仪器,用于清洗玻璃仪器的清洗剂主要有去污粉、合成洗涤剂、铬酸洗液以及酒精与烧碱
期刊
玻璃仪器
铬酸洗液
实验观察
化学实验室
清洗效果
去污能力
实用性能
器壁
用聚丙烯酸凝聚提取溶菌酶
用聚丙烯酸凝聚提取溶菌酶山东滕州枣庄第二卫生学校(277500)卢庆祥溶菌酶是一种碱性蛋白,其活性中心为天冬氨酸和谷氨酸.它能催化粘多糖或甲壳素中的N-乙酸胞壁酸和N-乙酰氨基葡萄糖之间的
期刊
聚丙烯酸
溶菌酶
转葡萄糖基酶
凝聚物
山东滕州
活性中心
甲壳素
增效作用
氨基葡萄糖
细菌细胞壁
合成A型沸石的软化水质和助洗能力
合成A型沸石的软化水质和助洗能力二医大附属卫生学校(200092)庄蟾芬工业用水和生活用水的硬度过大,会影响水的使用性能.如结垢盐会阻止洗涤过程中泡沫的形成,减弱洗涤效果.在合成洗涤剂中
期刊
软化水
沸石
磷酸钠
洗涤力
硬水软化
A型
无磷洗涤剂
洗涤污水
交换过程
白度值
抽香烟头危害更大
抽香烟头危害更大江苏沛县师范学校(221600)宋志贵抽烟是一种普遍存在的社会现象,你了解抽烟过程中隐含着的化学原理吗?鲜烟叶中含有碳水化合物、木质素、纤维素、蛋白质、凌酸、烷烃、
期刊
有害物质
烟草
江苏沛县
重金属化合物
碳水化合物
强致癌物质
亚硝胺
放射性污染物
香烟烟气
物理化学过程
指导学生学会分析善于分析
研究学法,指导学法,教给学生科学的学习方法,是提高学习效果和发展学生智能的重要途径。实践证明,分析和掌握知识的内在联系,使知识网络化和规律化。再根据知识的网络和规律,
期刊
学习效果
学习方法
规律化
化学概念
实践证明
金属氢氧化物
强酸弱碱盐
初中化学
物质性质
中所
我国行政决策过程中公民参与的成本分析
公民参与行政决策有利于行政决策在民主化基础上实现科学化。我国行政决策过程中公民参与还处在较低水平,参与主体需要付出较大成本,包括人力物力财力成本、时间和精力成本、
期刊
行政决策
公民参与
成本
提高初三学生化学成绩的几点措施
教师的教学如能适应学生的学习和心理状况,就能收到良好的教学效果。下面,谈几点意见。 一、提供必须的感性材料,促进学生巩固、理解知识 化学是初三学生初学的一门学科,他们
期刊
初三学生
思维能力
教学效果
感性材料
知识的理解
作业批改
总复习
解题方法
解题能力
感性知识
双测教学初探
教学是师生的共同活动,只有充分了解教学的对象,才能选择因人而宜的教学方法并从而取得良好的教学效果。我在高中起点班化学科的后阶段教学中,进行了单元性的双测教学尝试,用
期刊
教学尝试
阶段教学
教学效果
高中起点
教学方法
单元性
设疑
课堂教学
大纲要求
教学网络
与本文相关的学术论文