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经济全球化和知识经济的国际化，使得英语的交流沟通作用凸显，尤其是有更宽广知识面、有更深厚文化内涵的复合型语言人才。然而，在功利实用主义和应试教育的影响下，高校综合英语课程教学忽视了文化教学。本文通过分析综合英语课程的性质、现状和成因、在教学中渗透文化，在文化中有机导入教学，逐渐达到在教学中培养学生文化意识的需求。