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数学教学必须植根于学生的实践,在数学与学生的生活之间寻找介入点,在此基础上发展学生的数学思维能力,掌握数学知识,运用数学知识解决日常生活中的问题.
实施数学教学生活化的意义
【摘 要】
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数学教学必须植根于学生的实践,在数学与学生的生活之间寻找介入点,在此基础上发展学生的数学思维能力,掌握数学知识,运用数学知识解决日常生活中的问题.
【机 构】
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黑龙江省锦河农场学校,黑龙江锦河,164326
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年23期
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