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新课改倡导教学必须体现对感性、个性的回归,促使学生走进文本角色,深入角色内心世界.诗意教学能够实现语文教学的本质回归.诗意教学背景下,小学语文教学必须注重诗意情境的创设,为学生营造浓郁的学习氛围,为学生习得语文知识和技能创造条件.
诗性教育背景下小学诗意语文的实践研究
【摘 要】
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新课改倡导教学必须体现对感性、个性的回归,促使学生走进文本角色,深入角色内心世界.诗意教学能够实现语文教学的本质回归.诗意教学背景下,小学语文教学必须注重诗意情境的
【机 构】
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江苏省武进清英外国语学校,江苏 常州
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2018年4期
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