论文部分内容阅读
作为基础学科的高等数学如何顺应教育发展要求，对于应用型本科高校的转型如何在学科教学中创新？新世纪到来，人们对数学有了更深的认识，数学的文化现象已经凸现出来“.数学是一种文化”已毋庸置疑，文化是可以被继承和发展的，数学定理又能流传百世，数学确实是最具有文化特征的了。如何让我们的学生也学到这门文化，才是我们适应现今教育要求下首要的任务。