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新课程理念促进了高中化学教学改革的逐步深入与循序渐进，并取得了明显的成效。化学教师从关注课程的传授转变为关注课程的开发、创新与应用，注重对高中生学习能力和化学素养的培养，摆脱了定势教育观念的束缚，使学生更好的适应大教育理念的发展。本文就高中化学教学改革这一话题进行策略分析。
多措并举助力高中化学教学改革
【摘 要】
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新课程理念促进了高中化学教学改革的逐步深入与循序渐进，并取得了明显的成效。化学教师从关注课程的传授转变为关注课程的开发、创新与应用，注重对高中生学习能力和化学素养的
【机 构】
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河北省迁安市第三中学 河北 迁安 064400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年7期
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