课前三分钟演讲——一把提高学生语文能力的金钥匙

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新课标指出:“语文是实践性很强的课程,应注重培养学生的语文实践能力。”但长期以来,对语文能力,特别是听、说能力的培养训练,无一定体系。自然,其训练也就很难落到实处。事实上,听、说、读、写四者之间是联系紧密的。读写是听说的规范,听说是读写 The new curriculum standard points out: “Chinese is a very practical curriculum, and we should focus on cultivating students’ ability in language practice.” However, for a long time, there has been no system for cultivating language ability, especially listening and speaking ability. Naturally, its training will be difficult to implement. In fact, listening, speaking, reading and writing are closely related. Reading and writing is the norm of listening and speaking
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