【摘 要】
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<正>《英语课程标准》明确提出了小学生毕业时的阅读要求:"……能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯,能正确朗读所学故事或短文。"然而,我在从事小学英
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<正>《英语课程标准》明确提出了小学生毕业时的阅读要求:"……能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯,能正确朗读所学故事或短文。"然而,我在从事小学英语教学的过程中发现,学生对阅读文章缺乏兴趣,即使读懂了也只是局限于课文内容,阅读课文效率不高。那么,在新课标下,如何在小学有效地开展英语阅读教学呢?我以《PEP小学
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