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本文从小学美术的教学总目标谈起，重点对第二学段“设计·应用”领域的有效教学做了研究和试验，以《伸缩玩具》一课为例，在教学目标、材料准备、教学方法、展示评价这四个方面进行了创新尝试，提升学生的有效学习，使学生的特长得以充分发挥。
小学美术第二学段（设计·应用）领域教学有效性的研究——以人美版第五册《伸缩玩具》教学为例
【摘 要】
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本文从小学美术的教学总目标谈起，重点对第二学段“设计·应用”领域的有效教学做了研究和试验，以《伸缩玩具》一课为例，在教学目标、材料准备、教学方法、展示评价这四个方
【机 构】
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江苏省常熟市琴湖小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年12期
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