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高等数学素质教育的一项重要内容是引导学生主动探求知识，自主归纳解决问题的方法，而“资源共享课”给学生提供了扩展视野、相互学习、展示自我的平台．这种组织课堂的方式有利于搞活课堂教学，提高学生数学素养及综合素质．
高等数学“资源共享课”的实践
【摘 要】
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高等数学素质教育的一项重要内容是引导学生主动探求知识，自主归纳解决问题的方法，而“资源共享课”给学生提供了扩展视野、相互学习、展示自我的平台．这种组织课堂的方式有利于
【机 构】
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西安建筑科技大学理学院
【出 处】
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大学数学
【发表日期】
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2007年6期
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