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复习课作为一种常规课型,其地位也越来越受到广大一线教师的重视。文章阐述了如何利用活动激发学生上科学复习课的兴趣,引导学生利用思维导图构建知识网络,通过与活动相关的针对性练习巩固所学知识,着力于提高复习课的课堂效率。
“压强 压力”复习课也可以这样上
【摘 要】
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复习课作为一种常规课型,其地位也越来越受到广大一线教师的重视。文章阐述了如何利用活动激发学生上科学复习课的兴趣,引导学生利用思维导图构建知识网络,通过与活动相关的
【机 构】
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浙江省慈溪市逍林初级中学,
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2016年07期
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