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我国农村基础教育在初步实现"普九"目标后,有了很大的发展,但随着基础教育改革的进一步深化,农村基础教育教师队伍建设也出现了很多新的问题,越来越成为制约新课程改革的瓶颈.本文从农村学校的实际出发,针对当前农村基础教育教师队伍建设中出现的问题,提出一些对策和建议.
我国农村基础教育教师队伍建设的现存问题及对策
【摘 要】
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我国农村基础教育在初步实现"普九"目标后,有了很大的发展,但随着基础教育改革的进一步深化,农村基础教育教师队伍建设也出现了很多新的问题,越来越成为制约新课程改革的瓶颈
【机 构】
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西南师范大学,驻马店师范高等专科学校
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2004年7期
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