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随着教育体制改革的推进与完善，很多高中院校的教学水平得到了明显的提升。一些高中老师还会根据教学内容情况，对教学方案和教学理念等进行更新变革，以此来提高教学水平，为学生提供优质的教学服务。但是对于一些刚刚步入高一的学生来说，部分课程的难度较大，学生会存在些许虚席学习障碍。所以需要相关任课教师能够采用科学合理的方式，化解学生心中的压力与负担，从而提高学习状态与水平。本篇文章就高一学生物理学习障碍方面的内容展开相应的论述，并提出一些个人观点，希望能对相关人士的研究有所帮助。