【摘 要】
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朗诵艺术在融媒体背景下呈现跨媒介性新样态.基于麦克卢汉“媒介主体性”理论,在电子媒介时代文论话语出现被媒介因素主导的转型,在朗诵领域表现为朗诵艺术的特质从文学性或
【机 构】
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南京广播电视集团,江苏南京 210000
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朗诵艺术在融媒体背景下呈现跨媒介性新样态.基于麦克卢汉“媒介主体性”理论,在电子媒介时代文论话语出现被媒介因素主导的转型,在朗诵领域表现为朗诵艺术的特质从文学性或艺术性转向媒介性,媒介问题成为朗诵艺术的新研究方向.艺术媒介包括材料、形式、传播三个指向.朗诵艺术的跨媒介性不仅体现为传播媒介的多元融合,其材料媒介、形式媒介也因此产生相应演变.朗诵艺术与传播媒介的跨媒介融合对各传播要素产生了显著改变,朗诵艺术与音乐、戏剧、数字媒体等艺术形式媒介的跨媒介生产建构了朗诵的多维艺术生态,朗诵艺术与其他艺术材料媒介的跨媒介创作建构了朗诵的新型表达形态.朗诵艺术的跨媒介性由于媒介间性的存在受到制约.未来,朗诵艺术应基于媒介视角进行更广泛的跨媒介探索才能实现进一步创新发展.
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