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音乐是听觉的艺术，它具有感受性的特点。儿童的天性与灵性，决定了他们对音乐具有天生的敏锐。听觉体验是学习音乐的基础。有效的听觉体验也是有效音乐课堂的基础。《音乐课程标准》中提出：“遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点。”由此可见，发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动中。
让学生学会“聆听”——音乐课堂中学生听觉习惯培养之我见
【摘 要】
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音乐是听觉的艺术，它具有感受性的特点。儿童的天性与灵性，决定了他们对音乐具有天生的敏锐。听觉体验是学习音乐的基础。有效的听觉体验也是有效音乐课堂的基础。《音乐课程标
【机 构】
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江苏南通师范第二附属小学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2009年12期
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