【摘 要】
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【正】当前,各类层次的服装设计专业教育蓬勃发展。然而,随着毕业生社会信息反馈,服装专业教育方面存在的一些问题也开始显露出来。这表现在专业教育重艺术,轻技术,重纸面效
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【正】当前,各类层次的服装设计专业教育蓬勃发展。然而,随着毕业生社会信息反馈,服装专业教育方面存在的一些问题也开始显露出来。这表现在专业教育重艺术,轻技术,重纸面效果,忽视服装的内涵本质等方面。进入20世纪90年代,经过前一阶段的发展与反思,服装教学有了较大改进,服装的制图、剪裁、工艺缝制的比重加大,对学生强调动手能力,学生的专业素质有了明显提高。目前,在设计教学上,款式造型与结构设计相
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