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课改前,由于受教师教学理念、学生学习习惯与学习方式等因素的影响,学生的语文素养长期难以提高。为了解决这一难题,近年来,笔者认真学习《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》,在教学实践中自觉贯彻落实语文课程标准的基本理念,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,教学实践证明收效显著。下面,笔者从以下几方面谈谈自己的探索与实践：