论文部分内容阅读
数字医学、健康大数据与医疗物联网的飞速发展对于具有较强信息综合应用能力的复合创新型人才需求更加突出。高等学校进行适合本体模式的本科教学质量改革是适应国家医疗卫生改革的必然，培养高素质的医学信息学人才是医学院校、综合类院校及科研机构的重要使命。通过对目前医学信息人才培养现状的调查和分析，发现招生规模、课程结构、科研稳定持续性等是影响医学信息学人才培养的主要制约因素，为后续人才培养评价体系建设与课程教学改革提供参考依据。