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生活中,我们会因各种各样的事情而烦恼,而我,就是因为肥胖而烦恼。
6岁的时候,我在幼儿园吃完晚餐后,回到家里还要吃上一顿。就这样,我的饭量渐渐大了起来,再也刹不住“吃”的车了,便以“每逢佳节胖三斤”的节奏不断变胖。如今12岁的我,体重已经飙升到了130斤。一听说要跑步,我便躲躲藏藏,因为我一跑就气喘吁吁的,像一头胖牛。尤其是每天到教室要爬四层楼,更成了我的烦恼。走完一层楼就要歇一次,累得我总是上气不接下气的。
每次吃饭,妈妈都控制我的饭量,而我就会趁妈妈不注意时多盛很多饭。记得一天中午,我吃了两大碗饭后,妈妈不让我再吃了,可我却不听她的话,和妈妈耍脾气。我把自己锁在屋里,趴在床上边哭边想:我是妈妈亲生的吗?她为什么连饭都不让我吃饱?于是,我气得连晚饭都没吃,就一直在床上躺着。不知过了多久,我开门出去,发现妈妈正坐在餐厅,锅里的饭还冒着热气。妈妈看到我,语重心长地说:“饿了吧?还跟不跟我生气了?其实妈妈不是为了省下那一碗饭,而是为了让你控制饮食。你看你現在都比妈妈重了,穿衣服费劲,走路费劲,最严重的是,如果你继续胖下去还会影响身体正常发育和智商呢!”我终于明白了妈妈的苦心。
第二天,我就正式开始了减肥计划。一日三餐少食,每天合理运动。经过一番“寒彻骨”,我终于换来了“扑鼻香”。我不仅体重日渐下降,而且在日常学习和生活中也越来越轻松自如了。我开心地笑了。
成长就好比人生中的一艘小船,行驶的水面上,有时风平浪静,有时会遇到烦恼造成的汹涌波涛。我们只有不断地修正自己的航向,越过这些烦恼,战胜这些困扰,才能迎来更加成熟和理智的自己!
(指导教师 边庆祝)
【点拨】
小作者将自己烦恼产生的原因以及消除的过程娓娓道来,叙述流畅清晰。文中巧妙地化用了诗句,丰富了文章的语言。结尾,小作者运用比喻的修辞手法,表达了自己对烦恼的感悟,升华了文章的主题。
6岁的时候,我在幼儿园吃完晚餐后,回到家里还要吃上一顿。就这样,我的饭量渐渐大了起来,再也刹不住“吃”的车了,便以“每逢佳节胖三斤”的节奏不断变胖。如今12岁的我,体重已经飙升到了130斤。一听说要跑步,我便躲躲藏藏,因为我一跑就气喘吁吁的,像一头胖牛。尤其是每天到教室要爬四层楼,更成了我的烦恼。走完一层楼就要歇一次,累得我总是上气不接下气的。
每次吃饭,妈妈都控制我的饭量,而我就会趁妈妈不注意时多盛很多饭。记得一天中午,我吃了两大碗饭后,妈妈不让我再吃了,可我却不听她的话,和妈妈耍脾气。我把自己锁在屋里,趴在床上边哭边想:我是妈妈亲生的吗?她为什么连饭都不让我吃饱?于是,我气得连晚饭都没吃,就一直在床上躺着。不知过了多久,我开门出去,发现妈妈正坐在餐厅,锅里的饭还冒着热气。妈妈看到我,语重心长地说:“饿了吧?还跟不跟我生气了?其实妈妈不是为了省下那一碗饭,而是为了让你控制饮食。你看你現在都比妈妈重了,穿衣服费劲,走路费劲,最严重的是,如果你继续胖下去还会影响身体正常发育和智商呢!”我终于明白了妈妈的苦心。
第二天,我就正式开始了减肥计划。一日三餐少食,每天合理运动。经过一番“寒彻骨”,我终于换来了“扑鼻香”。我不仅体重日渐下降,而且在日常学习和生活中也越来越轻松自如了。我开心地笑了。
成长就好比人生中的一艘小船,行驶的水面上,有时风平浪静,有时会遇到烦恼造成的汹涌波涛。我们只有不断地修正自己的航向,越过这些烦恼,战胜这些困扰,才能迎来更加成熟和理智的自己!
(指导教师 边庆祝)
【点拨】
小作者将自己烦恼产生的原因以及消除的过程娓娓道来,叙述流畅清晰。文中巧妙地化用了诗句,丰富了文章的语言。结尾,小作者运用比喻的修辞手法,表达了自己对烦恼的感悟,升华了文章的主题。