教育界前辈们说过“什么样的教师才是好教师?骗的了学生的教师就是好教师。”“骗”这种正确引导方法对教学至关重要。俗话说“没有不合格的学生,只有不合格的老师”。那么如何当好一名班主任呢?
　　首先,很重要的一点是应该抓好养成教育。养成教育是对人进行的道德品质和行为习惯的一种教育,它的内容很广泛。
　　1.思想品德的培养
　　学校对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育,使学生具有良好的品德修养、健康的思想情操、远大的理想抱负,乐于为祖国,为人民无私奉献的人生航向。
　　2.道德品质的培养
　　在公共场合中,应该遵守哪些社会公德;将来从事社会工作应该遵守哪些职业道德等。这些都要让学生在学校就有所了解,并经过教育训练养成正确的行为习惯。
　　3.科学文化素质的培养
　　包括旺盛的求知欲,良好的學习习惯,正确的学习方法,必要的知识技能结构以及积极的创造精神等。就是要让学生“学会求知”。
　　4.身体心理素质的培养
　　要教育学生养成良好的生活和卫生习惯、浓厚的体育活动爱好,具有良好的体能及健康的体质;还要培养学生广泛的兴趣,奋发的进取心和健康的个性等。因此,要教育学生“学会健体”。
　　5.交往素质的培养
　　每个人都在一定的社会关系中从事各种活动,在人际交往中都直接地反映出一个人的修养和素质。因此,在养成教育中,要让学生“学会办事”,培养学生乐群合作、热心参与、善于应变的品质。
　　一、“引”好班干部
　　这是搞好班级工作的关键,而且对将来为国家培养各种干部也打下了十分必要的基础。
　　二、“引”好差生
　　在学习或纪律方面都后进的学生,首先要有一个约束力,必须使学生认识约束的重要性,要求他们学会自我约束,遇事要冷静,行为应讲分寸;其次要进行制度约束,加强纪律教育,建全班级管理制度;另外,要造成舆论约束,培养学生具有勤学守纪的良好行为,对不良行为敢于批评,讲原则、讲正气、互相帮助、互相约束,在班级里形成舆论约束的气氛。
　　三、“引”好家长
　　加强家校联系。家庭教育是一切教育的起点,是教育这一系统工程的重要组成部分,是终身教育的基础,也是社会主义精神文明建设的重要内容。
　　在学校良好的教学环境下,“引”好班干部、差生、家长。一个班级的良好形象就形成了。班主任作为班级精神灵魂,亲近学生,理解学生,与学生打成一片,使学生信任你,建立共同语言,在融洽气氛中沟通了师生感情,班主任工作也就更加得心应手了。
　　作者单位:河北鹿泉市北新城小学