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“三全育人”理念为高校心理健康教育工作的开展提供了全新的指导思想,高校需要以这一理念为中心,对自身的心理健康教育工作进行反思,实施多项举措,完善自身心理健康教育机制,保障各方心理健康教育资源平衡发展,为学生建造能够全方位促进心理健康教育的学校环境,保障这项工作能够以更新、更有效率的模式开展。
“三全育人”视角下高校心理健康教育工作模式探索
【摘 要】
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“三全育人”理念为高校心理健康教育工作的开展提供了全新的指导思想,高校需要以这一理念为中心,对自身的心理健康教育工作进行反思,实施多项举措,完善自身心理健康教育机制
【机 构】
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广东理工学院
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年11期
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