【摘 要】
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高职院校的英语教学是以培养学生的英语实际运用能力，为主要目标和根本出发点的。但是，目前许多高职院校常会出现英语教学“盲”，“哑巴英语”等现象，使学生适应社会发展的综合素
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高职院校的英语教学是以培养学生的英语实际运用能力，为主要目标和根本出发点的。但是，目前许多高职院校常会出现英语教学“盲”，“哑巴英语”等现象，使学生适应社会发展的综合素质能力下降，严重遏制了我国对英语人才的需求。因此，针对高职英语教学改革工作迫在眉睫。本文主要从高职英语教学模式的建立、教学课时的安排与课堂英语教学内容等方面进行简单的探讨
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