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通过内容上的灵活变通、处理好课堂上讲和练、教和学的关系、以及课程结构设置的调整这一系列的改革,充分调动学生的积极性和主动性,提高学生分析问题和解决问题的能力,使C语言程序设计课程不再是最难学的课程之一,并提起了相当-部分学生的学习兴趣,取得了一定的教学效果.
关于计算机程序设计课程教学的实践和探索
【摘 要】
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通过内容上的灵活变通、处理好课堂上讲和练、教和学的关系、以及课程结构设置的调整这一系列的改革,充分调动学生的积极性和主动性,提高学生分析问题和解决问题的能力,使C语
【机 构】
：
广东工业大学机电学院
【出 处】
：
成功（教育版）
【发表日期】
：
2004年期
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