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期刊论文
创设情境引入新课例谈
创设情境引入新课例谈
来源 :云南教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jywang001
【摘 要】
:
思维起源于问题,在有问题的情境中学习,会激起学生对知识的好奇,从而积极主动的思考,下面就数学课如何创设情境引入新课介绍几种简单做法。
【作 者】
:
陈华忠
【出 处】
:
云南教育
【发表日期】
:
2001年9期
【关键词】
:
小学
数学教学
新课导入
情境创设
现代教学手段
实例法
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思维起源于问题,在有问题的情境中学习,会激起学生对知识的好奇,从而积极主动的思考,下面就数学课如何创设情境引入新课介绍几种简单做法。
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