【摘 要】
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现在的中学生,特别是高中生,课余时间几乎全被作业所占据,很少有学生是自愿、愉快地完成作业的,怎样才能让学生快乐地学习呢?’作为一名一线教师,且不论社会、家庭、学校方面的原因
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现在的中学生,特别是高中生,课余时间几乎全被作业所占据,很少有学生是自愿、愉快地完成作业的,怎样才能让学生快乐地学习呢?’作为一名一线教师,且不论社会、家庭、学校方面的原因,我们熊否从自身入手去针对作业在形式、内容、数量的设计方面,在批改、反馈方面存在的问题进行探究呢?数年来笔者一直在反思、探索这个问题,并在:相关教育教学理论的指导下进行了一些具体的实践研究.
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