【摘 要】
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优秀文言作品是汉民族悠久历史和光辉灿烂的文化遗产的载体和结晶.但长期以来,我们在语文教学中,对文言文的教学重视不够,效果不佳,究其原因:一是对培养目标的理解发生偏差,
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优秀文言作品是汉民族悠久历史和光辉灿烂的文化遗产的载体和结晶.但长期以来,我们在语文教学中,对文言文的教学重视不够,效果不佳,究其原因:一是对培养目标的理解发生偏差,认为文言文的教学就是培养学生的语言文字的基本功,能翻译课文就行,教给学生是支离破碎的知识和有限的几篇文章;二是教学方法陈旧,以串讲为主,满堂灌,偏重知识的讲授,而忽视能力的培养.
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