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为了提高电子商务专业实践性,增强学生的动手能力以及信息技术应用的能力,提出基于就业导向的电子商务专业课程体系优化研究。探寻电子商务专业课程体系优化路径,可以通过购置和升级实验教学软件,根据学生偏好设置专业方向,深度学习专业知识等。从聘请和引进“双师型”教师改善教师配置、采取“实践驱动式”手段强化课程实践教学、创造实践机会优化实训环节、加强电子商务专业师资队伍建设四个方面,实现电子商务专业课程体系优化。