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立足教材,培养学生数学核心素养的教学实践——以“数列”为例
立足教材,培养学生数学核心素养的教学实践——以“数列”为例
来源 :中国数学教育:高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shinetar
【摘 要】
:
通过几个教学案例,阐述在数列单元的新授课、习题课和单元复习课中,如何利用教材资源,培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算等学科核心素养.
【作 者】
:
王华民
阮必胜
朱翠
【机 构】
:
江苏省无锡市滨湖区教研中心,江苏省无锡市立人高级中学
【出 处】
:
中国数学教育:高中版
【发表日期】
:
2018年5期
【关键词】
:
数学抽象
逻辑推理
数学建模
数学运算
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通过几个教学案例,阐述在数列单元的新授课、习题课和单元复习课中,如何利用教材资源,培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算等学科核心素养.
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