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依据最新版《大学英语教学指南》精神,通过中国知网对大学英语选修课的研究进行计量可视化分析,为大学英语分级教学改革提供数据支持与改革辅力。
《大学英语教学指南》背景下大学英语选修课的计量可视化研究
【摘 要】
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依据最新版《大学英语教学指南》精神,通过中国知网对大学英语选修课的研究进行计量可视化分析,为大学英语分级教学改革提供数据支持与改革辅力。
【机 构】
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湖南工程学院外国语学院
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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本文系湖南省教改项目“应用型本科院校大学英语分级教学模式探索与实践--以湖南工程学院为例”(湘教通〔2016〕202号-622)、湖南省教改项目“大学英语分级教学的跨学科理论与实践研究”(湘教通〔2016〕202号-621)的阶段性成果
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