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通过对31名来自广东省各高校的思想政治教育工作者以及67名来自全国各高校的大学生的随机访谈和分析，发现转型时期大学生思想政治教育存在重闭门造车，轻回归生活；重形式，轻实效；重教师主导，轻学生主体；重孤军作战，轻综合治理等四大问题。针对这些问题，笔者提出了重视回归生活世界、重视实效性、重视学生主体性、重视综合治理等对策。