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采用方便取样对合肥4所高校494名本科大一新生入校3个月内经常出现的梦境主题进行调查，并根据其焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）的调查结果统计分组。非焦虑抑郁情绪组的梦境主题在“学校、老师、学习”上多于焦虑抑郁情绪组（P〈0．01），焦虑抑郁情绪组的梦境主题在“被攻击或追赶；找东西；受到惊吓”上多于非焦虑抑郁情绪组（P〈0．05）。