精选学习材料 发展空间观念

来源 :教学月刊:小学版(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chener
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教学中,教师选择典型的学习材料,让学生在操作实践中探索知识,提升数学思考,这在学生“空间与图形”的学习中起着重要的作用。那么,选用怎样的学习材料才能促进操作活动有序、高效地展开,真正有利于学生空间观念的发展呢?下面笔者结合具体案例谈几点体会。
其他文献
期末复习阶段的几次练习中,笔者发现学生对于有关计量单位的练习题出错率比较高,分析其原因主要有以下几点:(1)概念不清。这类错误主要表现是乱填计量单位。(2)进率不清。主要错误集
飞思卡尔半导体推出第四代多模3G WCDMA/EDGE蜂窝射频子系统,这将使板空间缩小70%,从而为手机制造商提供设计自由度,使他们能够开发出外形小巧而优雅的新款3G手机。
磷化膜的表面形貌对研究磷化液的配方和磷化膜的性能都有重要的作用.主要探讨了在超声波条件下形成的磷化膜的性能测试、表面形貌特征以及影响因素.结果表明:在超声波条件下
利用直流磁控溅射技术在 Gd 基体上分别镀不锈钢和 Ti .用扫描电镜(SEM)﹑能谱仪﹑ XPS对薄膜表征,用引拉法测定了薄膜的附着强度.结果表明:采用溅射法在 Gd 基体上镀膜表面质量
随着用户对移动数据和多媒体通信的需求越来越高,第二代GSM移动通信网络已无法适应这种新的发展趋势.为此,GSM将逐步过渡到以WCDMA为核心技术的第三代移动通信系统UMTS(Univers
<正>统计数据表明,通信机房的能耗是电信运营商的主要能耗之一,而空调能耗一般占通信机房能耗的20%~45%,有的甚至在60%以上,因此,在保证通信设备正常运行的前提下,节能首先要