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启动角色饰演法, 丰富小学口语交际教学方法资源, 成为教师施教重要选择.小学生口语交际教学设计需要创新, 追求灵动性、 互动性、 实践性成为主流意识, 教师以学情调查为基础,为学生创设适宜口语交际情境、 启动角色课堂演绎、 展开多元互动、 实施科学评价, 都可以有效提升角色演绎法口语教学效果.