【摘 要】
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情感教育在初中思想品德课的教学中占有非常重要的位置。它不仅是我们重要的教学手段之一，而且是课堂教学要实现的教学目标之一。众所周知，思想品德课的教学目标分为三个部分，也
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情感教育在初中思想品德课的教学中占有非常重要的位置。它不仅是我们重要的教学手段之一，而且是课堂教学要实现的教学目标之一。众所周知，思想品德课的教学目标分为三个部分，也可以说是三个层级即知识目标、能力目标以及情感、态度与价值观目标。而情感、态度价值观目标是知识目标与能力目标基础之上的教学升华，是我们课堂教学的终极目标。作为新课程改革的实施者，如果能在学习知识的过程中潜移默化地培养学生健康积极的情感、形成正确的人生观、价值观和世界观，那么在重视人才全面发展的现代社会，无疑为学生的终身发展奠定坚实的基础。
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