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课堂提问的“三适”、“四性”与“五忌”原则
课堂提问的“三适”、“四性”与“五忌”原则
来源 :职业教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhx35003
【摘 要】
:
通过提问能够激发学生的学习兴趣,启发学生进行积极思维。所以说,提问是一门艺术,是一门高超的教学艺术。只要我们抓住“三适”、“四性”.注意“五忌”原则,就会收到很好的教学效
【作 者】
:
王文倩
【机 构】
:
陕西省电子工业学校
【出 处】
:
职业教育研究
【发表日期】
:
2007年9期
【关键词】
:
提问
思维
艺术
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通过提问能够激发学生的学习兴趣,启发学生进行积极思维。所以说,提问是一门艺术,是一门高超的教学艺术。只要我们抓住“三适”、“四性”.注意“五忌”原则,就会收到很好的教学效果。
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