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“中国概况”课程是来华留学生的必修课程,“文化走出去”背景下如何通过这门课程的教学更好地传承、弘扬中国传统文化,成为这门课程改革的重点问题和主要任务。隐喻是中国传统文化的重要组成要素。利用隐喻的文化功能,从隐喻本身的文化性质出发,将文化隐喻教学纳入到“中国概况”课程教学中来,有利于留学生把握中国传统文化本质特征,从而为进一步还原文化、构建文化、传承传播文化提供独特视角和有效途径。