推拿治疗学双语结合PBL阶段教学模式探讨

来源 :北京中医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangliang0510
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为了探索推拿双语(英语)教学的有效途径,本文介绍了以推拿治疗学课程为平台,双语结合PBL阶段教学模式的建立和应用,以激发学生的学习兴趣.营造以学生为中心的听、说、读、写教学氛围,从而提高推拿双语教学的教学效果和教学效率。
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