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数学教学中如何转化差生,使每一个学生的能力智力都得到培养和发展。真正做到从“应试教育”转向“素质教育”,是当前实行九年义务教育,大面积提高数学教学质量所面临的一项具有现实意义的重要课题。本文结合笔者课堂教学实践从七个方面来论述数学差生转化的途径。
差生转化与数学教学
【摘 要】
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数学教学中如何转化差生,使每一个学生的能力智力都得到培养和发展。真正做到从“应试教育”转向“素质教育”,是当前实行九年义务教育,大面积提高数学教学质量所面临的一项
【机 构】
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安徽师范大学附中241001
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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1995年S1期
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