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课堂提问贯穿于每天的教学中，具有重要的意义。教师的提问能力、所问问题的质量都会直接影响活动的开展，进而影响教学活动的效果。高质量的问题不仅能激发幼儿学习兴趣、引导幼儿思维，还能促进师幼对话，使师幼一起发现问题，共同探索问题、解决问题，实现有意义的互动。
从高质量提问到高品质课堂——幼儿教师高品质提问的内涵、特点及促进策略
【摘 要】
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课堂提问贯穿于每天的教学中，具有重要的意义。教师的提问能力、所问问题的质量都会直接影响活动的开展，进而影响教学活动的效果。高质量的问题不仅能激发幼儿学习兴趣、引导幼
【机 构】
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重庆师范大学教育科学学院
【出 处】
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今日教育：幼教金刊
【发表日期】
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2017年1期
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