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<正>课堂是教学的主阵地,而情感教学是英语教学实现师生互动的催化剂。因此,在课堂教学中充分调动学生的情感兴趣,创设出得体、丰富、能激发学生求知欲的课堂情境,给课堂注入活力,使课堂活动成为学生汲取知识营养的乐园,更有
初中英语教学中应如何创设教学情境
【摘 要】
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<正>课堂是教学的主阵地,而情感教学是英语教学实现师生互动的催化剂。因此,在课堂教学中充分调动学生的情感兴趣,创设出得体、丰富、能激发学生求知欲的课堂情境,给课堂注入
【机 构】
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民和县第三中学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2010年11期
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