【摘 要】
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发展STEAM课程是当前课程改革的重点方向之一。将STEAM活动跨学科的理念与现行高中化学课程结合,选择高中化学中的核心概念"金属的腐蚀与防护",设置真实的技术及工程问题"青
【机 构】
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陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室,陕西师范大学化学化工学院,陕西师范大学历史文化遗产保护教育部工程研究中心
【基金项目】
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陕西师范大学“教师教学模式创新与实践研究”专项基金项目“思维型教学理论在《化学教学设计与微格训练》教学中的应用研究”(编号:JSJX2018L128)阶段性研究成果
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发展STEAM课程是当前课程改革的重点方向之一。将STEAM活动跨学科的理念与现行高中化学课程结合,选择高中化学中的核心概念"金属的腐蚀与防护",设置真实的技术及工程问题"青铜器文物除锈",依据以工程设计为主轴的"参与、探索、解释、工程、深化、评价"6E设计型学习模式,有效促进学生的化学学科核心素养的发展。
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