在科学技术快速发展的时代,传统的教学模式已经与时代的发展产生了很大的距离,也和学生的学习需求之间产生了很大的距离.随着新课改的不断推进,人们的教育观念发生了很大转变,初中学习阶段是学生树立人生观、价值观的重要时期,初中学生的思想日趋成熟,逐渐对生活中的各种事物有了自己的观点和看法,素质教育成为现阶段教学的关注热点.因此在这一阶段对学生进行积极、合理的引导是至关重要的.初中历史学习正是引导学生正确认识历史文化,树立正确的人生观、价值观的一门课程.在历史教学过程中,教师要将学生学习方法的掌握以及价值观的建立放在教学的首位,而不是单纯关心他们的考试成绩,因为学生综合素质的培养才是我们教学的根本.在教学实际中我们发现,历史学科所涵盖的范围非常广,学生需要在学习过程中记忆很多的知识,并且他们刚接触这门学科,在学习过程中难免会遇到各种各样的问题.培养学生历史核心素养是历史教师一直追寻的目标.