【摘 要】
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目的 探讨小儿推拿治疗儿童注意缺陷多动障碍的效果.方法 112例儿童注意缺陷多动障碍患儿,使用随机数字表法分为对照组和观察组,各56例.对照组采取常规西医治疗方法,观察组在
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目的 探讨小儿推拿治疗儿童注意缺陷多动障碍的效果.方法 112例儿童注意缺陷多动障碍患儿,使用随机数字表法分为对照组和观察组,各56例.对照组采取常规西医治疗方法,观察组在对照组的基础上采取小儿推拿方法进行治疗.对比两组治疗前后行为表现(Conners)评分、临床症状(ADHD)评分、不良反应发生率.结果 治疗后,观察组Conners评分(30.12±4.23)分低于对照组的(38.05±5.57)分,差异有统计学意义(P<0.05).治疗后,观察组ADHD评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组不良反应发生率3.57％ 低于对照组26.79％,差异有统计学意义(P<0.05).结论 将小儿推拿治疗方法应用于儿童注意缺陷多动障碍,能够有效改善患儿的症状以及行为表现情况,对于减少不良反应发生风险具有积极作用,有助于促进患儿恢复,值得临床采纳.
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